NOLA ZAINDU LANDARE BAT?

 ¿CÓMO CUIDAR UNA PLANTA?

DUELA EGUN BATZUK, GARBITXOK LANDARE BAT OPARITU ZIGUN, LANDATZEKO ETA  ZAINTZEKO.

Hace unos días Garbitxo nos regaló una planta para que la plantáramos y cuidáramos.

ASTE HONETAN,  "TULIPAN TXIKIA" IPUINA ENTZUN ONDOREN, HAURREI GALDETU DIEGU EA ZER BEHAR DUEN LANDARE BATEK BIZI AHAL IZATEKO. 

Esta semana, tras escuchar el cuento "El pequeño tulipán", preguntamos a lxs niñxs qué necesita una planta para poder vivir.

                                             

GEHIENEK LURRA, URA ETA EGUZKIAREN ARGIA BEHAR ZITUELA ESAN ZUTEN, BAINA BATZUENTZAT ORAINDIK EZ ZEGOEN OSO ARGI.

BERAZ, LANDAREA BI ZATITAN BANATU GENUEN, BAKOITZA LOREONTZI DESBERDIN BATEAN IPINTZEKO ASMOZ.

La mayoría dijo que necesitaba tierra, agua y la luz del sol, pero para algunxs pocxs todavía no estaba muy claro.

Así que dividimos en dos partes la planta con la intención de colocar cada una en un tiesto diferente.

- HASTEKO, LOREONTZIETARA LURRA BOTA GENUEN.

- GERO, SUSTRAIAK SARTZEKO, LURRATAN ZULOTXO BAT EGIN GENUEN  ,  ETA LUR

  GEHIAGO GEHITU GENUEN.

- ONDOREN, UREZTATU EGIN GENITUEN.

- ETA AZKENIK...? EZ GEUNDEN OSO ZIUR ZER EGIN BEHAR ZEN!

- Para empezar, echamos tierra en los tiestos.

- Después, hicimos un hueco en la tierra para meter las raíces y añadimos un poco más de tierra.

- Después las regamos.

- ¿Y por último? ¡No estábamos muy segurxs de qué había que hacer!

HORI DELA ETA, HURRENGO ESPERIMENTUA EGITEA ERABAKI GENUEN:

LORONTZI BAT LEIHO ONDOAN JARRI GENUEN EGUZKIAREN ARGIA JASO ZEZAN.

Por ello, decidimos realizar el siguiente experimento:

Colocamos una maceta junto a la ventana para que recibiera la luz del sol.

           

ETA BESTEA ARMAIRU BARRUAN GORDE GENUEN ARGIRIK EZ JASOTZEKO.

Y guardamos la otra dentro del armario para que no recibiera luz.

              

 

                                          

ORAIN ASTE BATZUK ITXARON BEHARKO DITUGU ZER GERTATUKO ZAIEN IKUSI AHAL IZATEKO. BAINA, UMEEK JADANIK  HAIEN HIPOTESIAK EGIN DITUZTE.

Ahoratendremos que esperar unas semanas para ver qué les pasa. Pero lxs niñxs ya han hecho sus hipótesis.

ETA BITARTEAN "TULIPAN TXIKIA" IPUINA ANTZEZTEN ONDO PASATZEN DUGU.

Y mientras nos divertimos representando el cuento "El pequeño tulipán".

              

NOLA EGITEN DIRA HABIAK?

PASA DEN ASTEAN AITORREK GAUZA BITXIA EKARRI ZIGUN: 

La semana pasada Aitor nos trajo una cosa muy curiosa:

                                     

UMEEK BEREHALA IDENTIFIKATU ZUTEN: HABI BAT. 

LASTOZ EGINDA ZEGOELA ERE ESAN ZUTEN, DUELA GUTXI LASTOA EZAGUTU GENUELAKO.

Lxs niñxs lo identificaron inmediatamente: UN NIDO.

También dijeron de que estaba hecho de paja, ya que ésta la habían conocido recientemente.

GELAN DAUKAGUN LASTOA
La paja que tenemos en clase

ETA NORK EGINGO OTE ZUEN ? GEHIENEK HABIAK TXORIEK EGITEN DITUZTELA  KOMENTATU DUTE. BATEK NEKATUTA DAUDENEAN ERABILTZEN DUTELA ESATEN DU. BESTE BATEK ARRAUTZAK GORDETZEKO.

¿Y quién lo habrá hecho? La mayoría comenta que los nidos los hacen los pájaros. Unx dice que lo utilizan cuando están cansados, otrx que para guardar los huevos.

UMEEK ESATEN DUENA BAGOAZ ARBELEAN IDAZTEN
Escribimos en la pizarra lo que van diciendo 

GUK LASTOA ESKUEKIN HARTZEN DUGU, BAINA NOLA HARTZEN  DUTE TXORIEK LASTOA HABIA EGITEKO  EZ BADUTE ESKURIK? IDEIAK ATERATZEN DIRA:  HANKEKIN, MOKOAREKIN, HEGOEKIN, AHOAEKIN,  BADUTE AHORIK?

Nosotrxs cogemos la paja con las manos, pero ¿cómo cogen los pájaros la paja para hacer el nido si no tienen manos? Surgen las ideas: con las patas, con el pico, con las alas, con la boca ¿tienen boca?

ERANTZUNAK  BILATZEKO, TXORIEK HABIA EGITEN BIDEO BAT  IKUSI GENUEN. ETA ARTISTAK DIRELA EGIAZTATU GENUEN!

Para buscar respuestas, vimos un vídeo de pájaros haciendo su nido ¡ y comprobamos que son unos artistas!

HORRELA JOKATZEN DUGU KLASEAN.  EDOZEIN GAUZAK BALIO DU GALDERAK EGITEKO, HAURREK GAUZEI BURUZ DITUZTEN AURRETIAZKO EZAGUTZAK JAKITEKO, HIPOTESIAK EGITEKO, ERANTZUNAK BILATZEKO... KONTUA DA PENTSATU ETA ARRAZOITU DEZATELA.

Así es como solemos trabajar en clase. Cualquier cosa sirve para hacer preguntas,  saber los conocimientos previos que lxs niñxs tienen sobre las cosas, lanzar hipótesis, buscar respuestas... la cuestión es que piensen y razonen.

GERO INPUIN HAU IRAKURRI GENIEN ETA ASKO GUSTATU ZITZAIEN.

Después les leímos este cuento y les gustó mucho.

IRUDIAN KLIK EGINEZ LIBURUAREKIN EGINDAKO BIDEO BAT IKUS DEZAKEZUE.

Haciendo clic en la imagen podéis ver un video que se ha hecho con el libro.

ZEREN BELDUR ZARA?

 ¿A QUÉ LE TIENES MIEDO?

GAU BELTZA  ABIAPUNTUTZAT, APROBETXATU DUGU HAURREK EUREN BELDURREI BURUZ HITZ EGIN DEZATEN.

HAIEK AIPATUTAKO GUZTIAK MAPA KONTZEPTUAL BATEAN BILDU DITUGU. ETA BESTE UMEEI ENTZUNDA,  HAIEK AITORTU DITUZTENAK BAINO ASKOZ GEHIAGO DITUZTELA KONTURATU DIRA.

Tomando como punto de partida la celebración de la “Gau Beltza”, hemos aprovechado para que lxs niñxs  hablen de sus miedos.

Hemos recopilado en un mapa conceptual todos los que han ido mencionando, y escuchando a lxs demás, se han dado cuenta de que tienen muchos más miedos de los que ellxs mismxs han confesado.

ETA HAU KASUALITATEA! ZE BELDUR!!!! EGUN BATEAN GELA BATEAN ARMIARMA HANDI BAT AGERTU ZEN! 

LAGUNDU! LAGUNDU! NOR AUSARTZEN DA ARMIARMA  GELATIK ATERATZEN? 

NI EZ!!!  INOLA ERE EZ!  BELDUR DIET ARMIARMEEI! 

¡Y qué casualidad! ¡¡¡Qué miedo!!! ¡Un día una gran araña apareció en una de las aulas!

¡Socorro! ¡Socorro! ¿Quién se atreve a sacar la araña de la clase?

¡¡Yo no!! ¡Ni pensarlo! ¡Me dan miedo las arañas! 

ESKERRAK BESTE HEZITZAILE BATEK LAGUNDU ZIGULA! ETA KRISTALEZKO POTE BATEAN SARTU ZUEN UMEEK IKUSI AHAL IZATEKO ARRISKURIK GABE.

BERANDUAGO KALEAN ASKATU ZUEN BERRIRO, BAINA... GURE GELAN BERRIRO TOPATZEA...¡ EZ LITZAIGUKE GUSTATUKO!

¡Menos mal que otra educadora nos ayudó! Y la metió en un tarro de cristal para que lxs niñxs pudieran observarla sin peligro.

Más tarde volvió a soltarla en la calle. Pero...¡no nos gustaría volver a encontrarnos con ella en nuestro aula!

ESKOLAKO EDO ETXETIK EKARRITAKO BELDURRARI BURUZKO IPUINAK ENTZUN ETA IKUSI DITUGU OSO GUSTORA.

Hemos escuchado y disfrutado mucho con cuentos de miedo, algunos ya teníamos en el cole, y otros los han traído lxs niñxs de sus casas.

HELDUAK ERE BELDUR IZAN AHAL DIRA? FAMILIEI GALDETUTA BAIETZ KONPROBATU DUGU, ETA BATZUETAN GURI BELDURRA EMATEN DIGUTEN GAUZA BERBERAK!

¿Y los adultos también pueden tener miedo? Tras preguntar a las familias hemos comprobado que sí. ¡Y a veces les dan miedo las mismas cosas que a nosotros!

PROIEKTU TXIKI HONEKIN AMAITZEKO, BELDURRA SENTITZEN DUGUNEAN NOLA JOKATZEN DUGUNARI BURUZ EZTABAIDATU DUGU. HORRELA, EMOZIO HORREK NOLA ERAGITEN DIGUN EZAGUTZEN HASI GARA.

Para acabar con este pequeño proyecto hemos debatido sobre cómo actuamos cuando sentimos miedo. De esta manera, comenzamos a conocer cómo nos afecta esta emoción.

BANPIROZ, SORGINEZ... MOZORROTZERA ETA "SORGINA PIRULINA" ABESTIAREKIN JOLASTU GARA.

También hemos jugado a disfrazarnos de vampiro, bruja..., y con la canción de "Sorgina Pirulina".

PROIEKTUA AMAITU DUGU, BAINA SEGURU BELDURRARI BURUZ ASKOZ GEHIAGO HITZ EGINGO DUGULA HAINBAT MOMENTUETAN.

Hemos dado por concluido el proyecto, pero seguro que en muchas otras ocasiones hablaremos más sobre el miedo.

AITORREN KUTXA

La caja de Aitor

 AURTEN AITOR GUREKIN DAGO  ETA GURE ZORIONERAKO BASERRI BATEAN BIZI DA. AURREKO ASTEAN OPARI BAT EKARRI ZIGUN:

Este año está con nosotras Aitor y, para nuestra suerte, vive en un caserio. La semana pasada nos trajo un regalo:

ZER OTE DAGO BARRUAN?/ ¿Qué habrá dentro?

KUTXAN UDAZKENEKO FRUITUAK ETA LASTOA ZEUDEN. ARRETA HANDIZ BEGIRATU GENION GUZTIARI, AZTERTU ETA UKITU. GERO, KUTXA MAHAI BATEAN JARRI GENUEN (GAZTAINA-PINTXOAK DITUEN OSKOLIK GABE, NOSKI), ETA HORTIK AURRERA OSO JOLAS DIBERTIGARRIA BIHURTU DA:

En la caja había frutos  de otoño y paja . Lo miramos todo con mucha atención, lo analizamos y tocamos. Luego colocamos la caja en una mesa (sin la cáscara con pinchos de las castañas, claro) y desde entonces se ha convertido en un juego muy divertido:

GARBITXOREKIN BATERA GURE PLANETA ZAINTZEKO KONPROMISUA HARTZEN DUGU

      JUNTO A GARBITXO NOS COMPROMETEMOS A CUIDAR NUESTRO PLANETA

BADIRA URTE BATZUK GARBITXOREN ESKUTIK ESKOLAN PAPERA ETA PLASTIKOA BIRZIKLATZEN DITUGULA.

ASTE HONETAN ARGITXOREN LAGUNA DEN PERTSONAIA HAU AURKEZTU DIEGU GURE UMEEI ETA BERARENTZAT GARBITASUNA ETA NATURAREN ZAINTZA PREMIAZKO BALOREAK DIRELA JAKINARAZI DIEGU HAURREI.

Hace varios años que de la mano de Garbitxo reciclamos el papel y el plástico en el cole.

Esta semana hemos presentado este personaje amigo de Argitxo a nuestrxs niñxs. Les hemos transmitido que para él la limpieza y el cuidado de la naturaleza son valores muy necesarios.

PAPERA NONDIK ATERATZEN DEN EZAGUTZEKO BIDEO BAT ERE IKUSI DUGU, ETA PAPERA ALFERRIK EZ GASTATZEAREN GARRANTZIAZ OHARTZEKO LAGUNDU DIGU.

También hemos visto un vídeo para conocer de dónde sale el papel, y nos ha ayudado a darnos cuenta de la importancia de no gastarlo innecesariamente. 

MODU BEREAN, PLASTIKOEK NATURARI ETA ANIMALIEI ERAGITEN DIETEN KALTEARI BURUZ EZTABAIDATU DUGU. 

ONDORIOZ, GARBITXORI LAGUNTZEKO KONPROMISU BAT HARTU DUGU: 

                                             “PLASTIKOA ETA PAPERA DAGOKIEN ONTZIETAN BOTAKO DITUGU” 

Del mismo modo, hemos debatido sobre el daño que causan los residuos plásticos a la naturaleza y a los animales.

En consecuencia, nos hemos comprometido a ayudar a Garbitxo en su cometido:

“Depositaremos el plástico y el papel en sus contenedores correspondientes.”

              

OSTEGUNEAN HAUR HEZKUNTZAKO 3, 4 ETA 5 URTEKOAK HALLEAN BILDU GARA, GURE KONPROMISUAK IRAKURRI DITUGU BESTEEN AURREAN ETA HORMA-IRUDI BATEAN ITSATSI DITUGU.

El jueves nos hemos reunido en el hall de Educación Infantil los grupos de 3, 4 y 5 años, hemos leído ante los demás nuestros compromisos y los hemos pegado en un mural. 

ONDOREN GELA BAKOITZEKO ARDURADUN BATEKIN GEHI BI HEZITZAILEREKIN IKASTURTE HONETAKO LEHENENGO BRIGADA BERDEA OSATU DUGU. ETA GURE GELETAKO ONTZIETAN JASOTAKO PAPERAK, KARTOIAK ETA PLASTIKOAK KALEAN DAUDEN ONTZIETARA ERAMAN DITUZTE.

Posteriormente hemos formado la primera brigada verde de este curso con un responsable de cada clase y dos educadorxs. Y han llevado los papeles, cartones y plásticos recogidos en las aulas hasta los contenedores de la calle. 

HEMENDIK AURRERA OSTEGUNERO EGINGO DUGUN EKINTZA IZANGO DA, ETA GELETAKO HAUR GUZTIAK TXANDAKA  BRIGADA BERDEKO LANKIDEAK IZANGO DIRA . ETA BIRZIKLATZE-LAN HORRETATIK BUELTAN BRIGADAKO KIDEEK KOMUNEKO PAPEREZKO TUTUAK ITSATSIKO DITUZTE NATURA ZAINTZEAREN GARRANTZIA IRUDIKATUKO DUEN ZUHAITZ BATEN HORMA-IRUDIAN.

Esta acción la realizaremos todos los jueves a partir de hoy y todxs los niñxs de las aulas por turnos serán colaboradores de la brigada verde. Y a la vuelta de esta labor de reciclaje, lxs componentes de la brigada pegarán rollos de papel higiénico para darle forma a un árbol que simbolizará la importancia del cuidado de la Naturaleza.

OSTIRALEAN GARBITXOK HARTUTAKO KONPROMISUA ESKERTZEKO OPARI BAT UTZI DIGU: ZAINDU BEHAR DUGUN LANDARE BAT.

El viernes Garbitxo nos dejó un regalo de agradecimiento a nuestro compromiso: una planta que debemos cuidar.

BAINA... ZER DIRA URETAN SARTUTA DITUEN HARI HORIEK? ZERTARAKO DIRA? ZER EGIN DEZAKEGU GUK LANDARE HORI ONDO ZAINTZEKO? 

Pero...¿qué son estos hilos que tiene metidos en el agua? ¿Para qué sirven? ¿Qué podemos hacer nosotrxs para cuidar bien esta planta?

HAUSNARKETA HAUEKIN NATURA ZAINTZEKO BESTE BIDE BATI EKINGO DIOGU.

Con estas reflexiones damos comienzo a un nuevo camino hacia el cuidado de la naturaleza.