NOLA PUZTU PUXIKA BAT PUTZ EGIN GABE?

 ¿CÓMO HINCHAR UN GLOBO SIN SOPLAR?

IKASTURTE HONETAKO AZKEN ESPERIMENTUA EGITEKO HURRENGO MATERIALAK ERABILI GENITUEN:

• BOTILA BAT
• PUXIKA BAT
• INBUTU BAT
• GOILARA BAT
• BIKARBONATOA
• OZPINA

Para realizar el último experimento de este curso utilizamos los siguientes materiales:

• Una botella
• Un globo
• Un embudo
• Una cuchara
• Bicarbonato
• Vinagre

LEHENIK ETA BEHIN, BOTILAREN LEPOAN PUXIKA BAT JARRI ETA BARRUAN OZPINA ETA BIKARBONATOA NAHASTUZ GERO EA ZER PASATUKO ZEN GALDETU GENIEN HAURREI.

ETA  HAIEN AURREZAGUTZEI ESKER,  ERANTZUNAK ASKO HURBILDU ZIREN ERREALITATERA. UME BATZUEK ERE ASMATU ZUTEN, ESPERIMENTU HORI ESKOLAZ KANPOKO EKINTZETAN JADANIK EGIN ZUTELAKO.

Primero, preguntamoss a l@s niñ@s que creían que pasaría  si poníamos un globo en el cuello de la botella y hacíamos una mezcla de vinagre y bicarbonato en el interior de esta.

Y gracias a sus conocimientos previos, sus respuestas se acercaron mucho a la realidad. Incluso  algun@s niñ@s acertaron porque ya habían hecho este experimento en las extra-escolares.

GERO, INBUTUA ETA GOILARA ERABILIZ, BIKARBONATO KOILARAKADA BATZUK BOTA GENITUEN GLOBOAN.

Luego, ayudándonos del embudo y la cuchara, procedimos a echar unas cucharadas de bicarbonato en el globo.

OZPINA BOTA GENUEN BOTILA BARRUAN ETA GLOBOA  BIKARBONATOREKIN

BERE LEPOAN KOKATU GENUEN.

Echamos vinagre dentro de la botella y colocamos el globo con el bicarbonato en el cuello de ésta.

HAUXE IZAN ZEN EMAITZA:

Este fue el resultado:

PUXIKA PUZTU EGIN ZEN PUTZ EGIN GABE!

¡El globo se hincho sin necesidad de soplar!

PUTZ EGIN GABE AMATATZEN DEN KANDELA

LA VELA QUE SE APAGA SIN SOPLAR

AURRERA JARRAITZEN DUGU ESPERIMENTAZIOAREKIN. ASTE HONETAKO ESPERIMENTUA EGITEKO MATERIAL HAUEK BEHAR DIRA:

Seguimos adelante con la experimentación. Estos son los materiales que se necesitan para llevar a cabo el experimento de esta semana:

                                              

- PLATER BAT/ Un plato

- EDALONTZI BAT/ Un vaso

- KANDELA BAT/ Una vela

- POXPOLOAK EDO TXISKEROA/ Cerillas o mechero

- ONTZI BAT URAREKIN / Un recipiente con agua

-KOROLATZAILEA/Colorante

HASTEKO KANDELA PLATERAREN ERDIAN IPINI GENUEN ETA EDALONTZIAN ZEGOEN URA KOLOREZTATU GENUEN. PAUSU HAU EZ DA GUZTIZ BEHARREZKOA, BAINA ESPERIMENTUA HOBETO IKUSTEN LAGUNTZEN DU. 

Para empezar pusimos la vela en el medio del plato y teñimos el agua  que estaba en el vaso con el colorante. Este paso no es indispensable, pero ayuda a ver mejor el experimento.

ONDOREN KANDELA PIZTU GENUEN (ANDEREÑOAK, NOSKI) ETA, KONTU HANDIZ, URA PLATERAN BOTA GENUEN.

Después encendimos la vela (la andereño, claro) y echamos el agua en el plato con mucho cuidado:

MOMENTU HONETAN GALDERA EGIN GENUEN: ZER GERTATUKO DA KANDELA ESTALTZEN BADUGU EDALONTZIAREKIN?:

En este momento preguntamos: ¿Qué pasará si tapamos la vela con el vaso?:

Se apagará la vela

No se apagará la vela

Se quemará el vaso

No habrá agua alrededor de la vela

La llama se hará más grande

Se romperá el vaso

La llama se volverá azul

 

El vaso se romperá

La vela con el agua se quedará pegada al plato

La vela se derretirá

 

Zenbat erantzun! 

Ikus dezakezuen bezala, gero eta gehiago hurbiltzen dira errealitatera, esperimentazioarekin kausa-efektu ekintza asko ikusten dituztelako eta hipotesiak planteatzeko tresna gehiago dituztelako.

 Eta zer gertatu zen? Hona hemen soluzioa: 

¡Cuántas respuestas! 

Como podéis ver, cada vez se acercan más a la realidad porque con la experimentación ven muchas acciones de causa-efecto y tienen más herramientas para plantear hipótesis.

 

Y ¿qué pasó? Aquí está la solución:

ZERGATIK GERTATZEN DA HAU? EDALONTZIAN DAGOEN AIREA OXIGENO GABE GERATZEN DA ETA SUAK OXIGENOA BEHAR DU BIZIRIK JARRAIZTEKO, BERAZ AMATATZEN DA. BESTE ALDE BATETIK TENPERATURA ALDAKETAREKIN URA EDALONTZIAN SARTZEN DA.

ANIMATUKO ZARETE ETXEAN EGITEN?

¿Por qué ocurre esto? El aire que hay en el vaso se queda sin oxígeno y el fuego lo necesita para seguir vivo, así que se extingue. Por otro lado, el cambio de temperatura hace que el agua se introduzca en el vaso.

¿Os animáis a hacerlo en casa?

MUNSTRO APARDUNAK

 MONSTRUOS ESPUMOSOS

ESPERIMENTU HAU OSO BISUALA DA ETA HAURREI ASKO GUSTATZEN ZAIE.

Este es un experimento muy visual y a l@s niñ@s les encanta.

MATERIALAK/ Materiales

• OZPINA /  vinagre
• PLATERETARAKO XABOIA / jabón lavavajillas
• BIKARNONATOA / bicarbonato
• KOLORATZAILEA / colorante
• PLASTIKOZKO EDALONTZIAK / vasos de plástico
• ERROTULKIAK / rotuladores
• ARTAZIAK / tijeras  

                      

HASTEKO,  HAURREI GALDETU GENIEN ZER GERTATUKO OTE ZEN OZPINA, PLATERETARAKO XABOIA, KOLORATZAILEA ETA BIKARBONATOA NAHASTUZ GERO.

Para empezar, preguntamos a l@s niñ@s qué creíann que ocurriría al mezclar vinagre, jabón lavavajillas, colorante y bicarbonato.

BATZUEK ESPERIMENTUA EZAGUTZEN ZUTEN ETA  APAR ASKO ATERAKO ZELA ESAN ZUTEN. 

Algun@s ya conocían el experimento y dijeron que saldría mucha espuma.

ERROTULKIEKIN, MUNSTRUEN AURPEGIAK MARRAZTU  GENITUEN  EDALONTZIETAN ETA GERO AHO ZULOA ETA BEGIAK ZULATU GENITUEN ARTAZIEKIN.

Utilizamos los rotuladores para dibujar caras de monstruos en los vasos, y luego recortamos el agujero de la boca y de los ojos con las tijeras.

           

JARRAIAN, EDALONTZI BAKOITZEAN OZPIN TXORROTADA BAT BOTA GENUEN.

Seguidamente, añadimos un chorro de vinagre en cada vaso.

GERO PLATERETARAKO XABOI GOILARAKADA BANA BOTA GENUEN, ETA ONDO NAHASTU GENUEN.

Luego echamos una cucharada de jabón lavavajillas y mezclamos bien.

                                       

JARRAIAN, EDALONTZI BAKOITZEAN KOLORATZAILE TANTA BATZUK GEHITU GENITUEN.

Seguidamente, añadimos unas gotas de colorante en cada vaso.

ETA, AZKENIK, EDALONTZI TXIKIETAN PRESTATUTA GENEUKAN BIKARBONATOA GEHITZEKO ESKATU GENIEN HAURREI. ETA, ALDEZ AURRETIK ZER GERTATUKO ZEN JAKIN ARREN, BERDIN HARRITU ZIREN EMAITZA IKUSTEAN.

Y, por último, pedimos a l@s niñ@s que añadieran el bicarbonato que teníamos preparado en los vasos pequeños. Y, a pesar de saber de antemano qué iba a suceder, se asombraron igualmente al ver el resultado.

PAPERA BUSTIKO DA?

 ESPERIMENTU HAU EGITEKO MATERIAL GUTXI BEHAR DA:

¿SE MOJARA EL PAPELITO?

Para hacer este experimento se necesita poco material:

PAPER ZATIAN MARRAZKI BAT EGITEN DUGU / Hacemos un dibujo en el trocito de papel:

ETA EDALONTZI TXIKIAREN HONDOAN SARTZEN DUGU / Y lo metemos en el fondo del vaso pequeño

                 

ORAIN EDALONTZI TXIKIA URA DUEN EDALONTZIAREN BARRUAN SARTUKO DUGU, BURUZ BEHERA. ZER GERTATUKO DA? PAPERA BUSTIKO DA?

Ahora metemos el vaso pequeño dentro del vaso con agua, cabeza abajo. ¿Qué pasará? ¿Se mojará el papel?

AGUA Y AIRE
Se caerá el agua del vaso grande
El agua se pondrá negra
El vaso pequeño flotará
La carita de papel se mojará

UMEEN HIPOTESIETAN ALDEZ AURRETIK IZAN DITUZTEN ESPERIENTZIAK IKUSTEN DIRA: BADAKITE UREZ BETETAKO ONTZI BATEAN ZERBAIT SARTUZ GERO BATZUETAN URAK GAINEZKA EGITEN DUELA, BADAKITE ERE ONTZI BAT URETAN SARTZEAN BATZUETAN BUELTA EMATEN DELA...

GOAZEN ESPERIMENTUA EGITERA!:

En las hipótesis de los niños se ven las experiencias previas que han tenido: saben que si meten algo en un recipiente lleno de agua a veces el agua se desborda, también saben que al meter un recipiente en el agua a veces se da la vuelta...

¡VAMOS A HACER EL EXPERIMENTO!:

MAGIA EGIN DU! - ESATEN DUTE UME BATZUK. ETA HAUXE DA MOMENTUA MAGIA EZ DELA ESATEKO, ZIENTZIA BAIZIK, ETA AZALPENA EMATEKO:  

AIREAK BERE TOKIA BETETZEN DU, NAHIZ ETA GUK EZ IKUSI. HAU DELA ETA EDALONTZIA BESTEAN SARTZEN DUGUNEAN AIREA BURBUILA BATEAN GERATZEN DA ATRAPATUTA ETA HORREGATIK PAPERA EZ DA BUSTITZEN.

ORAINDIK TXIKIAK DIRA ETA SEGURASKI EZ DUTE ONDO ULERTU, BAINA APURKA APURKA ,ETA ESPERIMENTATZEN, ZIENTZIAREN  MUNDU ZORAGARRIA EZAGUTUKO DUTE.

¡Ha hecho magia! - Dicen algunos niño-as. Y éste es el momento para decirles que no es magia, sino ciencia, y para darles la explicación:

 El aire ocupa su lugar, aunque nosotros no lo veamos. Por este motivo cuando metemos el vaso en el otro queda el aire atrapado en una burbuja que hace que el papel no se moje.

Todavía son pequeños y seguramente no lo han entendido bien, pero poco a poco, y experimentando, irán conociendo el maravilloso mundo de la ciencia..

SUZIRI PUXIKA (AKZIO-ERREAKZIOA)

PASA DEN ASTEAN BURUTU GENUEN ESPERIMENTOA OSO SINPLEA IZAN ZEN, BAINA OSO DIBETIGARRIA. PUXIKA BATETAN SUSIRI BAT MARRAZTU GENUEN. 

EL GLOBO COHETE (ACCION-REACCION)

El experimento que llevamos a cabo la semana pasada fue muy sencillo, pero muy divertido. En un globo dibujamos un cohete.

                                        

GERO PUZTU GENUEN ETA PINTZA BAT JARRI GENION AIREA EZ GALZTEKO.

Luego lo hinchamos y le pusimos una pinza para que no perdiera el aire.

                                        

                                                                              

ALDEZ AURRETIK ESKEGI GENUEN SOKA BATEAN SARTUTA ZEGOEN LASTOTXO BATETAN PUXIKA ITSATSI GENUEN.                                                

Pegamos el globo en una pajita que estaba metida en una cuerda que habíamos colgado previamente

.                                       

                                        

ETA ORAIN GALDERA: PINTZA ZABALTZEN BADUGU ZER GERTATUKO DA?

UMEAK OHITUTA DAUDE HIPOTESIAK EGITEN ETA BEREHALA  IDEIAK BOTA ZITUZTEN:

Y ahora la pregunta: ¿qué pasará si abrimos la pinza?

Los niños  y niñas  están acostumbrado-as a hacer hipótesis e inmediatamente lanzaron sus ideas:

-Se irá de un lado a otro
-Saldrá fuego
-Saldrá hielo
-Se explotará
-Se moverá gracias al aire

-Se irá por la clase
-Irá por el hilo hasta la columna
-Dará vueltas
-Se quedará quieto porque está pegado
-Se romperá

BAKARRIK GERATZEN ZEN EGIAZTATZEA. ETA HEMEN DAUDE EMAITZAK:

Sólo quedaba comprobarlo, Y aquí están los resultados:

UR IBILTARIA

DAKIZUENEZ  ASTERO ESPERIMENTU BAT EGITEN SAIATZEN GARA. AZKENENGOEK URA IZAN DUTE PROTAGOSINATA ETA HONEKIN BERDIN GERTATZEN DA UR IBILTARIA DEITU DIOGU. 

LEHENENGO ETA BEHIN, ESPERIMENTUA EGITEKO BEHARREZKO  MATERIALA ERAKUTSI  GENIEN UMEEI: URA, 7 ONTZI, KOLORATZAILE GORRI, URDIN ETA HORIA ETA SUKALDEKO PAPERA.

EL AGUA QUE SE MUEVE

Como sabéis, intentamos hacer un experimento cada semana. Los últimos han tenido el agua como protagonista y con este pasa lo mismo. Le hemos llamado:  EL AGUA QUE SE MUEVE
En primer lugar, enseñamos a los niños y niñas  el material necesario para realizar el experimento: agua, 7 recipientes, colorante rojo, azul y amarillo y papel de cocina.

GERO JARRAIBEDEAK / Luego las instrucciones :

1. URA BOTA EDALONTZI BATETAN, HURRENGOAN EZ, HURRENGOAN BAI ETA, HORRELA, AMAITU ARTE / Echar agua en un vaso, en el siguiente no, en el siguiente sí y así hasta que terminar.

             

2. LEHENENGO EDALONTZIAN KOLORATZAILE GORRIA BOTA,  HIRUGARRENEAN              KOLORATAZILE HORIA,  BOSGARRENEAN KOLORATZAILE URDINA ETA, AMAITZEKO, ZAZPIGARRENEAN BERRIRO GORRIA. / Echar colorante rojo en el primer vaso, amarillo en el tercero, azul en el quinto y, de nuevo rojo en el séptimo.

3. SUKALDEKO PARER ZATI BAT BIHURTU EDO TOLESTU (GUZTIRA 6). ONDOREN PAPER BAKOITZA SARTU BI ONTZIETAN, BATA BESTEAREN ONDOAN. Doblar o retorcer un trozo de papel de cocina (en total 6). Meter cada papel en dos vasos sucesivamente.

ZER USTE DUZUE GERTATUKO DELA? / ¿Qué creéis que pasará?

ERANTZUN ANITZAK ZIREN, BAINA EGUN BAT PASA BEHAR ZEN EMAITZA JAKITEKO. HURRENGO EGUNEAN...ORTZADARRA! URA PAPERATIK MUGITU ZEN ETA EDALONTZI HUTSAK BETE ZITUEN. HAIN ZEN POLITA, NON EZ BAIKINEN NEKATZEN HURA IKUSTEAZ.

Las respuestas eran variadas, pero tenía que pasar un día para saber la respuesta. Al día siguiente... ¡EL ARCOIRIS! El agua se había movido a través del papel y había llenado los vasos vacíos. Era tan bonito que no  nos cansábamos de verlo.