NOLA JAIOTZEN GARA?

UMEEN BIZITZAN, NAHIZ ETA LABURRA IZAN,  ALDAKETA, AURRERAPEN ETA ESPERIENTZI UGARI DAUDE. GAI HONI HELTZEA OSO INTERESGARRIA IZAN DAITEKELAKOAN GAUDE, UMEAREN HURBILTASUNATIK ATERATZEN DENEZ MOTIBAGARRIA DELAKO. HORI DELA ETA UMEEI HAUXE PROPOSATU DIEGU: BERE BIZITZA BILTZEN DUEN ALBUM TXIKI BAT OSATZEA, NON AGERTUKO DIREN UMEAREN DATUAK,FAMILIA, ANEKDOTAK, ARGAZKIAK, MARRAZKIAK...(ESKERRAK ALDEZ AURRETIK ZUEN LAGUNTZA ETA PARTAIDETZAGATIK).
PROIEKTU HONEKIN UMEAK, AFEKTIBITATEA EZEZIK, GAITASUNEKIN LOTURIK DAUDEN HAINBAR JARDUERA GARATU DITZAKE ( LOGIKA, HIZKUNTZA, PLASTIKA...)
NOLA JAIOTZEN GARA? GALDERAREKIN HASTEKO  EGOERA EZBERDINAK APROBETXATU DITUGU:

ELEFANTEEN GELA:
(Andereño haurdun dagoenez jakinmin handia sortu da gaiaren inguruan
La andereño está embarazada y los niñ@s tienen mucho interés en el tema)

                                                                                                                   
MARIGORRINGOEN GELA:
(Ume bati hortza jausi zaio. Jaiotzen garenean hortzak ditugu?
A un niño se le cae un diente. ¿cuando nacemos tenemos dientes?)

 

La vida de los niñ@s desde que han nacido hasta ahora está repleta de avances, de cambios, de sentimientos y de experiencias... Creemos que abordar este tema puede ser muy enriquecedor y motivante, puesto que todos los niños se convierten en protagonistas y se conocen más, lo que les ayuda a fortalecer la autoestima. Por ello hemos pensado proponerles que cada uno haga un pequeño album en el que se recogerán  los datos más relevantes de su vida hasta ahora ( nacimiento, familia, domicilio actual,anecdotas, inicio en la escuela...), todo ello acompañado de fotografías y dibujos.(os damos de antemano las gracias por vuestra ayuda)

Con este proyecto además del afectivo conseguiremos desarrollar otros muchos aspectos (lenguaje oral y escrito, lógica, plástica...).
Introducimos el tema con la pregunta ¿Cómo nacemos? y en cada aula nos valemos de diferentes circunstancias.